Ecole Jean Mermoz

Les albums étudiés (avec Stéphanie)

	Un petit ours polaire est entraîné à la dérive sur un iceberg, puis ensuite sur un tonneau jusqu’en Afrique. Là, il apprend qu’il existe d’autres couleurs que le blanc, et il fait la connaissance d’un hippopotame. C’est sur le dos d’un orque qu’il regagne ses terres froides.
	Méto habite avec sa famille dans un petit village de la savane. Un jour, une jeep amène des touristes. Parmi eux, une petite fille tient dans ses bras un ours en peluche. C’est un animal que Méto n’a jamais vu. Mais quand il s’aperçoit qu’il a été oublié par la petite fille, il court à travers la savane pour le restituer à sa propriétaire. Arrivera-t-il à temps ?

Images séquentielles : les élèves ont montré qu’ils avaient compris l’histoire. Les images devaient être collées dans l’ordre chronologique de l’histoire.

L’image intruse : Nous avons travaillé sur le lieu d’habitation de chacun des personnages. L’un habite au Pôle nord et vient découvrir l’Afrique, l’autre habite en Afrique et veut rendre un objet à une famille touriste. Nous avons recherché des indices dans les textes des 2 histoires pour nous aider à déterminer leur milieu de vie : blanc, froid, glace, neige ; et puis vert, noir, chaleur, plage, hippopotame, girafe… Parmi les 5 images distribuées, une seule était intruse : laquelle est-ce d’après vous ?

Le planisphère : maintenant que nous savons dans quel milieu vivent Méto et Plume nous pouvons essayer de les placer sur le planisphère (vous vous souvenez : c’est l’image du globe terrestre sur une feuille plate !)